文武学校-咸宁子龙-湖南文武学校

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    2020-8-2

陈学明
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硬---练功要求

从物理学的角度看,文武学校多少钱,悬吊的重物在失重的状态下,重物将加速下落,当与接触物的表面发生接触时,劲力集中,则会产生“透劲”。那么,只凭一时的气力击打,其劲力则会在接触物的表面发生扩散。这就是阴劲与阳劲的木质区别。拍打时,背部、肩部、手臂、手肘等部位不可用力,好象挥鞭由上往下的打击,打出时上半身不可前后摇摆、臀部---、腰部和腿部弯曲会使全身之气停滞。肩部、上臂用力则使背部变得空虚,同时臀部---,劲还会从腰间消失,腰背部之劲自然练不好。

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硬---呼吸练气法众多

我国古代有关---的呼吸方法有118种之多。其中涉及到静功、动功、软功、硬功、轻功,以及特异功能等。并针对各种---均有其具体说明和特殊的训练方式。所以说,每种---都有着自己特定的呼吸方法和培训方式。笔者曾亲眼目睹一练功者将其静功的呼吸方法,强加于硬功蛮练,湖南文武学校,未及半载竟至咯血而亡.实乃痛哉!亦有追求特异功能者,以硬功的呼吸方法来加以意识训练,结果非但没有出现特异功能,还造成胸闷、---、鼻口流xue。因此,希望练功者切勿杂乱无章,随心所欲,hao在有经验的老师指导下练功。

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硬---擒拿的技术原理

反关节

人体关节是骨与骨的间接连接。肌肉的收缩或舒张可使骨与骨的相对位置发生改变,从而实现人体的各种运动。关节的基本运动形式都是绕关节轴进行的旋转运动。由于关节面形式不同,因而其运动的形式、方向、幅度和范围也有所不同。但它们都是只能顺动,不能逆转,屈伸均有一定限度。硬---擒拿术正是根据这一特性,施用擒拿技术,运用功力,迫使被拿者关jie脱位,或肌肉拉伤,来实现擒拿之目的。

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